ブログ

　本日の授業の様子です。
　１年生は、社会科で環境の保全のために何が行われているか考えたり、数学科で度数分布表をもとにしてヒストグラムをかいたりしていました。２年生は、保健体育科でサッカーのゲームを楽しんだり、音楽科で「翼をください」の情景や心情について考えたりしていました。３年生は、英語科でエイリスでの聞く・読む、書く、話すことのテスト開始を待っていたり、数学科で標本調査の方法について学習したりしていました。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　本日の授業の様子です。
　１年生は、理科で学年末テストの解説を聞いたり、英語科で教科書のＭｙ ｊａｐａｎｅｓｅ ｌｅｓｓｎｓの内容の問題を考えたりしていました。２年生は、家庭科で「消費行動は、人生を豊かにし、社会の共生を促すかどうかについて各自が考えをまとめたり、国語科で助動詞一覧表のなかの助動詞の働きについてまとめたりしていました。３年生は、社会科で私たちの生活と経済についてのプリントの解説を聞きながら理解を深めたり、保健体育科の卓球で何回ラリーが続くか１００回を目指して頑張ったりしていました。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　本日の授業の様子です。
　１年生は、英語科でテストが返却され、解答を見て自己確認をしたり、数学科でテスト解説を聞いて理解を深めたりしていました。２年生は、数学科と国語科でテスト問題の解説を行っていました。３年生は、美術科で篆刻づくりに励んだり、理科でテストの解説を聞いたりしていました。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　本日は、学年末テスト最終目です。
　１年生は数学科、国語科、技術・家庭科、２年生は英語科、美術科、技術・家庭科、３年生は理科、社会科、数学科、英語科のテストが行われます。
　各教室では、生徒たちが最終日のテスト問題と真剣に向き合っていました。
　生徒の皆さん、学年末テストは今日で終わりますが、テストが返却されてからの振り返りや復讐をしっかりと行ってくださいね。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　午後はオンラインで防災学習を行いました。過去の地震による被害状況を見ながら説明を聞き、今後の地震に備えてどうしていくことが大切か考えました。学習後は、各自が非常用持ち出し袋の中のウォーターとゼリーの交換を行いました。
　生徒の皆さん、地震に限らず災害はいつどこで発生するか分かりません。学校や家庭だけでなく、常に非常時に対応するための備えをしっかり意識・準備して生活してください。

　　

　　

　　

　　

　

　

　本日は、学年末テスト第２日目です。
　１年生は英語科、社会科、美術科、２年生は理科、国語科、数学科、３年生は数学科、英語科、国語科のテストが行われます。
　各教室では集中して問題を解く姿が見られました。生徒の皆さん、学習の成果をしっかり発揮してください。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　本日から学年末テストが始まりました。
　１年生は保健体育科、音楽科、理科、２年生は保健体育科、社会科、音楽科、３年生は国語科、理科、社会科のテストが行われます。
　各教室では、問題にしっかりと向き合う姿が見られました。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　本日の授業の様子です。
　１年生は、理科で堆積岩のつくりについて説明を受けて学習ノートをまとめたり、国語科で漢文とその意味をペアで問題を出して確認テストをしたりしていました。２年生は、英語科で教科書の内容からの問題を解き、解答と説明を聞いたり、数学科で条件を変えても成り立つか正三角形を同じ側につくった問題を考えたりしていました。３年生は、社会科で以前解いた国民主権と日本の政治の問題プリントの説明を聞いたり、保健体育科で11点２セット先取のゲームに楽しく取り組んだりしていました。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　本日の授業の様子です。
　１年生は、英語科で動詞の原形、過去形、過去分詞形の確認・発音練習を動画を使って行ったり、美術科でこれから描くピースサインのデッサンをするための説明を受けたりしていました。２年生は、国語科で歴史的仮名遣いと現代的仮名遣い、動詞の活用形などを理解しているかペアで確認したり、理科で気圧や風向を計ることについて学習していました。３年生は、理科で化学分野のプリントの解答・解説を行ったり、社会科で国民主権と日本の政治の内容のプリントを解いたりしていました。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　本日の授業の様子です。
　１年生は、国語科で返り点の小テストを解いた後に解説を聞いたり、英語科で教科書の「The Lion and the Mouse」のプリント問題を考えたりしていました。２年生は、保健体育科のサッカーで３対３のゲーム練習を交代しながら行ったり、音楽科で「敦盛」を聴いてよさや面白さをノートにまとめて発表したりしていました。３年生は、英語科で教科書の読み物教材を読んだ後にプリントの質問に答えたり、美術科で黙々と篆刻づくりに励んだりしていました。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　午後の様子です。
　１年生は、技術科で棚づくりに取り組んでいました。棚が完成している生徒は自主学習を行っていました。２年生は、家庭科で購入前に知っておくこと（売買契約）について学習ノートを使って説明を受けていました。３年生は、理科で化学分野の実験器具、物質、気体、物質の状態変化についての問題を解いていました。

　　

　

　　

　　

　本日の授業の様子です。
　１年生は、数学科で空間図形の章の章末問題を解いて説明を聞いたり、家庭科で住まいのはたらきについて、今住んでいる住まいがなくなったらどんな時にどんな場面で困るだろうか考えて話し合ったりしていました。２年生は、国語科で漢字練習に一生懸命取り組んだり、英語科で教科書の世界遺産についてのプリント問題を考えたりしていました。３年生は、理科で仕事・エネルギーやいろいろな計算問題を解いたり、国語科で文節、単語、文節どうしの関係についてのプリント問題を考えて説明を受けたりしていました。